Mosquitos

¿Cuántos tipos de mosquitos existen?

 

Educación en valores

Tareas

TAREAS PARA EL LUNES 25 de  DE ENERO DE 2016

LENGUA Estudiar: Preposiciones, Verbo Haber: Formas no personales, Modo Indicativo: Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Imperfecto, Futuro Perfecto, Condicional simple, Condicional Compuesto --> CONTROL DIARIO Comprobar que se tienen hechas todas las actividades del Tema 6 Realizar la copia del poema Tema 7,  realizar las páginas95-96 MATEMÁTICAS Copiar y estudiar los cuadros Tema 6--> Repasar el Tema 6 para recuperar el control SOCIALES Realizar el cuestionario Tema 4 Realizar el resumen páginas 60-61 NATURALES Realizar el cuestionario Tema 4 Acabar el Tema 4 ESTUDIAR LA CANCIÓN "Tu enemigo" para el día de la Paz. Buscar disfraz  " ROCK"

Cuento

 CUENTO
Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu africana. Puso una canasta llena de frutas cerca de un árbol y le dijo a los niños que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.
Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron juntos a disfrutar del premio.  
Cuando él les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar todas las frutas, le respondieron: UBUNTU, ¿cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están tristes?
UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: "Yo soy porque nosotros somos."

Canarias a la sombra de los volcanes

Canarias, a la sombra de los volcanes from Pedro Felipe on Vimeo.

Arico Nuevo

Multiplicación

Tareas

TAREAS PARA EL JUEVES 22 DE ENERO DE 2016

LENGUA Estudiar: Preposiciones, Verbo Haber: Formas no personales, Modo Indicativo: Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Imperfecto, Futuro Perfecto, Condicional simple, Condicional Compuesto --> CONTROL DIARIO Copiar y estudiar los cuadros del Tema 6 Comprobar que se tienen hechas todas las actividades del Tema 6 Realizar la copia del poema Tema 7,  realizar las páginas 90-91-92 MATEMÁTICAS Copiar y estudiar los cuadros Tema 6--> Control mañana viernes 22 SOCIALES Realizar el cuestionario Tema 4 Realizar el resumen páginas 60-61 NATURALES Realizar el cuestionario Tema 4 Realizar el resumen de las páginas ESTUDIAR LA CANCIÓN "Tu enemigo" para el día de la Paz. Ir organizándose para carnavales disfraz " ROCK"

Baile

Cuceristas bailando con músicos de la Banda San Miguel de S/C de La Palma
Posted by Javier Sánchez on Sábado, 23 de noviembre de 2013

Tareas

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES 20  DE ENERO DE 2016

LENGUA Estudiar: Preposiciones, Verbo Haber: Formas no personales, Modo Indicativo: Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Imperfecto, Futuro Perfecto, Condicional simple, Condicional Compuesto --> CONTROL DIARIO Copiar y estudiar los cuadros del Tema 6 Comprobar que se tienen hechas todas las actividades del Tema 6---> Control miércoles 20 MATEMÁTICAS Realizar dos nuevas páginas páginas 81-82 SOCIALES Realizar el cuestionario Tema 4 Realizar el resumen páginas NATURALES Realizar el cuestionario Tema 4 Realizar el resumen de las páginas

Tareas

TAREAS PARA EL MARTES 19 DE ENERO DE 2016

LENGUA Estudiar: Preposiciones, Verbo Haber: Formas no personales, Modo Indicativo: Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Imperfecto, Futuro Perfecto.--> CONTROL DIARIO Realizar dos nuevas páginas páginas 88-89 MATEMÁTICAS Realizar dos nuevas páginas páginas 80-81 SOCIALES Realizar el cuestionario Tema 4 Realizar el resumen páginas NATURALES Realizar el cuestionario Tema 4 Realizar el resumen de las páginas

Consejos para los padres

CONSEJOS A LAS FAMILIAS

10

1

Apoya a tu escuela.

Considera la escuela de tus hijos e hijas como tuya, no la critiques delante de ellos o ellas, acércate a hablar con el profesorado cada vez que lo necesites, pide explicaciones, entérate de lo que trabajan, participa en la AMPA, en el Consejo Escolar, en las tutorías… vive el centro educativo de tus hijos o hijas como un lugar que ayuda a la educación y facilita la labor de las familias.

2

Fija con claridad los límites de lo que pueden hacer y no tus hijos.

Establece normas que sirvan como modelos y guías de conductas. No temas a decir que NO. No amenaces con castigos que no puedan llegar a efectuarse, intenta llegar a una negociación, establece contratos para los horarios, para las tareas…

3

No pretendas ser un modelo de sabiduría, sino de aprendizaje.

Si algo te preguntan y no lo sabes, no te preocupes, ayúdales a buscarlo, encuentra con ellos la satisfacción del trabajo que habéis construido entre los dos, así irás educándolos en el trabajo cooperativo y en que es más importante tener las herramientas para aprender que saber de todo.Valora el placer de superar conjuntamente una dificultad.

4

Léele a tus hijos e hijas cada día.

Es importante encontrar ese tiempo para tener un contacto familiar y hacer una tarea común. Es importante hacerlos crecer en un ambiente en el que la lectura esté presente, en el que se le dé a los libros la importancia necesaria para la educación permanente de las personas. Que la biblioteca del hogar sea un lugar importante en la casa, con estantes dedicados a ellos y como un lugar en continuo crecimiento, que no sea un adorno del mueble.

5

No te apresures a ayudarlos cuando tienen un problema con sus deberes.

Es importante que vean las dificultades, no importa el fracaso si disponemos de posibilidad de reintentar el éxito con más recursos. Permitid que se aburran ya que esta circunstancia puede llegar a ser ocasión de muchos aprendizajes. Permitid que aprendan a buscar motivos para su diversión, que haya silencios, que haya espacios en los que no tengan nada que hacer, ni ver, ni oír…

6

Cuanto le puedas decir con una frase, no se lo digas con un gesto.

Háblales, razónales lo que haces y razónales el porqué de sus comportamientos. Si desde pequeños se acostumbran a escuchar razonamientos, aprenderán a razonar por ellos mismos y evitarás enojos innecesarios. No impongas nada que no esté justificado, hazlos partícipes de su propio aprendizaje.

7

No ensalces su inteligencia, sino su capacidad de trabajo.

El aprecio del esfuerzo es la higiene de la voluntad. Hagamos que se valore a las personas por su trabajo y no por su inteligencia, creemos la capacidad del trabajo en equipo como medio de aunar esfuerzos y de sumar hacia el éxito en el grupo.

8

Ayúdales a apreciar el placer de las cosas difíciles y, especialmente, el del mantenimiento de la fidelidad a la palabra dada a los otros y a uno mismo.

La confianza en las propias capacidades contribuye al éxito. No comecntes, delante de ellos, que “eso” es muy difícil, que los niños no pueden con esa materia o con algún problema o tarea determinada. Créales siempre expectativas de futuro con éxito. Anímalos a buscar en distintas fuentes del saber, a trabajar para superarlo, anímales a comprender que el tiempo pausado para aprender a comprender es garantía de éxito en el aprendizaje.

9

Hazles entender que continúa siendo imposible clavar un clavo en Internet.

El trabajo manual es importante, no todo lo podemos hacer con los medios de Internet. Anímalos a tocar un instrumento musical, aprenderán a objetivizar su esfuerzo en sus resultados y a estimar la objetividad del saber. Pon los medios para que jueguen en la calle, con sus amigos, que corran, salten, monten en bici…

10

Recuerda que tuviste un hijo o hija, no un alumno o alumna.

Es importante que las familias colaboren con la escuela, pero no siempre los padres y los maestros o maestras ven las cosas de la misma forma. Los padres y madres deben ser capaces de entender sus límites y deben apoyar la tarea del profesorado, de esta forma la educación del alumnado se verá más íntegra.

Es necesario construir una comunidad que eduque, que tenga en cuenta los valores que hay que transmitir a la infancia para obtener después una sociedad más justa, más solidaria, más democrática, más inclusiva…

Derechos Emocionales

Tareas

TAREA PARA EL 18  DE ENERO DE 2016

LENGUA - Redacción "Mis vacaciones navideñas"-->Hay gente que aún no lo ha entregado y se mandó desde el lunes 11 de enero -Realizar las páginas del Tema 6 ,  86-87 - Texto libre: " La importancia de las buenas relaciones entre las personas" Control diario:                         - preposiciones y                    A, ante, bajo, cabe, con , contra, de, desde, en, entre hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, durante , mediante                         - verbo Haber (formas no personales)                    Infinitivo Simple : haber                         Infinitivo compuesto: haber habido                   Gerundio: habiendo                                Gerundio compuesto: habiendo habido. MATEMÁTICAS Realizar las 4 primeras páginas del Tema 6 página 80-81 SOCIALES Realizar el resumen de las 4 primeras páginas del Tema 4 donde aparece el contenido con epígrafes Realizar el cuestionario Tema 4. Todo el alumnado que no haya entregado los cuestionarios de los tres primeros temas no podrá aprobar.  NATURALES Realizar el resumen páginas 62-63 Realizar el cuestionario Tema 4. Imprescindible para aprobar haber hecho bien los cuestionarios de los tres primeros temas

Resolución de Conflictos

Canción para el día de la Paz

Tareas

TAREA DEL 13 DE ENERO DE 2016

LENGUA - Redacción "Mis vacaciones navideñas"--> Aún sin entregar por muchos - Tener hechas las 6 primeras páginas del Tema 6.(en clase se ha dado tiempo para hacerlas) - Estudiar para un control diario:                         - preposiciones y                    A, ante, bajo, cabe, con , contra, de, desde, en, entre hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, durante , mediante                         - verbo Haber (formas no personales)                    Infinitivo Simple : haber                         Infinitivo compuesto: haber habido                   Gerundio: habiendo                                Gerundio compuesto: habiendo habido.                                Modo Indicativo Presente                                                               Pretérito perfecto compuesto Yo he                                                                    Yo he habido Tú has                                                                   Tú has habido Él ha                                                                      Él ha /Ella ha Nosotros hemos                                                     Nosotros hemos habido Vosotros habéis                                                      Vosotros habéis habido Ellos /Ellas han                                                      Ellos han habido/Ellas han habido MATEMÁTICAS Realizar las 6 primeras páginas del Tema 6 SOCIALES Realizar el resumen de las 2 primeras páginas del Tema 4 donde aparece el contenido con epígrafes FRANCÉS Estudiar el vocabulario de la familia

Sentido común

“He suspendido cinco y los Reyes Magos me han traído una moto y el móvil: mis padres son tontos”

Tareas

TAREA DEL 12 DE ENERO DE 2016

LENGUA - Redacción "Mis vacaciones navideñas" - Contestar las actividades de comprensión lectora del Tema 6. Previamente se copiará la lectura. - Estudiar:                         - preposiciones y                    A, ante, bajo, cabe, con , contra, de, desde, en, entre hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, durante , mediante                         - verbo Haber (formas no personales)                    Infinitivo Simple : haber                         Infinitivo compuesto: haber habido                   Gerundio: habiendo                                Gerundio compuesto: habiendo habido. MATEMÁTICAS Realizar las 4 primeras páginas del Tema 6 SOCIALES Realizar el resumen de las 2 primeras páginas del Tema 4 donde aparece el contenido con epígrafes

Mes de Enero